domingo, 27 de janeiro de 2008

“Manifestações culturais e científicas na ilha de S. Miguel”



Este é o tema do nosso Projecto Curricular de Turma.

FUNDAMENTAÇÃO: Pretende-se com este projecto sensibilizar os alunos para a importância do conhecimento e do saber. Contribuir para tornar os alunos mais participativos, intervenientes e empenhados, despertando neles a curiosidade científica.

COMPETÊNCIAS PRIORITÁRIAS: 3 - Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio.
6 - Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.
9 - Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.
15 - Contribuir para a valorização do património cultural e natural, articulando conhecimentos históricos, culturais e científicos (currículo regional).

OBJECTIVOS: - Promover a interdisciplinaridade;
- Promover diferentes domínios da língua materna;
- Adquirir e aplicar técnicas de pesquisa, recolha e tratamento de informação;
- Desenvolver a capacidade de observação e organização do trabalho;
- Elaborar sínteses e conclusões escritas a partir da informação recolhida;
- Desenvolver o trabalho de grupo e a cooperação;
- Incutir o espírito crítico e de pesquisa,
- Conhecer melhor o mundo que nos rodeia;
- Fomentar o gosto pelo contacto com a natureza;
- Sensibilizar o aluno para o conhecimento do património científico e sócio-cultural;
- Articular os conteúdos programáticos com os saberes decorrentes das investigações/visitas;
- Promover a educação ambiental junto dos alunos;
- Desenvolver o sentido da responsabilidade.

Actividades:
- Realização de visitas para observação e sensibilização.
- Registo das observações e discussões das mesmas.
- Elaboração de relatórios relativos às visitas de estudo efectuadas.
- Processamento de textos, recolha e construção de imagens.
- Elaboração de uma apresentação em power point.
- Consulta e pesquisa na Internet.
- Elaboração de notícias para publicar no jornal da escola.

Recursos:
Humanos:Professores, Pais/encarregados de educação, Alunos
Materiais:Máquina Fotográfica, livros, computadores, Autocarro, Textos, Filmes, Material de Desgaste


- PLANIFICAÇÃO DAS VISITAS DE ESTUDO

Visita de estudo à exposição “Presidentes de Portugal”
(03 de Dezembro de 2007)
Visita de estudo à Biblioteca Pública e Arquivo de Ponta Delgada (Casa Armando Côrtes-Rodrigues).
(manhã de 31 de Janeiro 2008)
Visita ao Museu Carlos Machado
(Maio de 2008
Visita de estudo aos Aquários em Rabo de Peixe (Centro de Interpretação Ambiental de Santana)
Maio de 2008)
Visita de estudo ao Observatório Vulcanológico e Geológico dos Açores (Lagoa)
(12 Dezembro 2007)
Visita de estudo ao Departamento de Biologia (CCPA – Centro para a Conservação e Protecção do Ambiente)
Acção: Como reciclar papel Fevereiro de 2008
Passeio final – autocarro Geo-Fun
Junho de 2008

NOTA: Algumas visitas poderão sofrer alterações.

PRODUTO FINAL: - Exposição fotográfica/Poster
Divulgação do resultado das visitas no jornal da escola.
Criação de um blog.


sexta-feira, 4 de janeiro de 2008

Observatório Vulcanológico e Geológico de Lagoa

No dia 12 de Dezembro de 2007, realizámos uma visita de estudo ao Observatório Vulcanológico e Geológico de Lagoa, organizada pela nossa Directora de Turma, professora Alexandra Castela. Fomos também acompanhados pelas professoras de Matemática, de Ciências da Natureza e de Educação Musical.
Partimos pelas oito horas e quarenta e cinco minutos, a pé, até ao nosso destino. Ao longo do percurso, fomos trocando ideias sobre o que nos esperava: vulcões em actividade, um túnel escuro e longo de percorrer, visionamento de um filme…
Chegados ao Observatório, fomos recebidos pelo responsável que nos proporcionou uma visita guiada. Esta iniciou-se com a passagem por um túnel, que recriava um ambiente próprio de um vulcão em actividade, ou seja, sons característicos e emissão de lava. De seguida foi-nos explicado, através de várias imagens, os diferentes tipos de vulcões, bem como os materiais por eles emitidos.
Posteriormente, vimos uma grande amostra de minerais, metais e cristais e alguns objectos com estes criados. Depois, observámos fósseis de plantas, animais e conchas. Ah! Não nos podemos esquecer dos ovos de dinossauros que pareciam autênticas pedras. No final da visita, constatamos que havia uma réplica de uma fumarola, junto da qual tirámos uma fotografia para mais tarde recordar esta “aventura vulcanológica”.
Dos aspectos positivos desta visita de estudo, podemos destacar a impressionante passagem pelo túnel, a aprendizagem/actualização do vocabulário específico e o conhecimento mais aprofundado da realidade vulcânica da nossa ilha.
Por outro lado, achámos um pouco prolongada a explicação dada aquando da observação das amostras. Pensámos que poderia ser abreviada, ou até mesmo, complementada com o visionamento de um filme.
Em última nota sugerimos a todos uma visita “obrigatória” àquele Observatório, pois acreditem que vais ser muito divertida, enriquecedora e emocionante!!!!

Relatório elaborado na aula de Estudo Acompanhado